寶寶進入了聲音傳感期

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  新生兒一出生就聽得見聲音,特別喜歡家長唱歌的聲音和一些悅耳動聽的音樂。這是因為家長溫柔的歌聲和優(yōu)美的音樂,以一種嬰兒很受用的聲波傳入寶寶的聽覺器官——耳朵,成功地與外界建立起聯(lián)系。這種嬰兒在懂得語音之前,通過聲音與外界建立信號聯(lián)系的方式,心理學(xué)上叫做嬰兒的“前言語方式”。

  在嬰兒以“前言語方式”與外界打交道的過程中,兒童心理學(xué)家還發(fā)現(xiàn):大約在半歲左右,嬰兒會進入“聲音傳感時期”。什么是“聲音傳感時期”呢?就是寶寶在半歲左右開始對周圍聲響產(chǎn)生濃厚興趣,以致參與其中模仿聲音的一段時期。

  進入這種時期的寶寶尤其喜歡聲音游戲。因此,家長應(yīng)根據(jù)寶寶這個時期的特點注意以下幾點:

  多和寶寶玩一些有聲音的游戲。多和寶寶用語言進行交流。語言要柔美而富有韻律,可以給寶寶念一些兒歌。

  給寶寶講故事,當(dāng)講到有動物出現(xiàn)的地方時,家長要把動物的叫聲和表情夸張地做出來,并引導(dǎo)寶寶模仿。


  咦,哪里響(音樂)

  準(zhǔn)備: 能發(fā)出響聲的玩具1件;VCD歌曲《聽,什么在響了》。

  過程:

  有趣的玩具 寶寶靠在床上,家長站在寶寶面前,拿著玩具發(fā)出響聲逗寶寶。

  它在說什么 家長隨著玩具發(fā)出聲音的快慢,叫寶寶的名字。

  聲音在哪里 家長避開寶寶的視線,讓玩具發(fā)出響聲,請寶寶找一找聲音在哪里。

  可獲得的經(jīng)驗: 培養(yǎng)敏銳的聽覺能力。

  注意事項: 讓寶寶找聲音時,要給寶寶一些提示,必要時,可以引導(dǎo)寶寶去尋找。

  活動延伸: 還可以和寶寶一起玩找小鈴的游戲。玩法:家長在寶寶看不見的地方晃動小鈴,讓寶寶找一找聲音是從哪里發(fā)出來的,引導(dǎo)寶寶轉(zhuǎn)頭找小鈴,并和寶寶一起玩小鈴。接下來,播放VCD歌曲《聽,什么在響了》,家長同寶寶一起跟著音樂晃動小鈴。

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